دانشکدة علوم تربیتی دانشگاه تهران در سال ۱۳۴۴ ش. آغاز به کار کرد. این دانشکده در ابتدا ضمن تربیت دبیر، آموزش مسائل تربیتی و روش‌های آموزشی را نیز بر عهده داشت. این وظیفه قبل از تأسیس دانشکده روان‌شناسی دردانشکده ادبیات در گروه فلسفه و علوم تربیتی انجام می‌شد.
از سال ۱۳۴۸ ش. فعالیت دانشکده صرفاً به روان‌شناسی و علوم تربیتی معطوف شده و به بسط و توسعه آن همت گماشته است.
گروه‌های آموزشی
این دانشکده هم اکنون هشت گروه آموزشی دارد:
- مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش
- روش‌ها و برنامه‌های آموزشی
- کتابداری و اطلاع‌رسانی
- مبانی روانی آموزش و پرورش
- مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
- روان شناسی
- آموزش کودکان استثنایی
- سنجش و تحقیقات آموزشی.
اهداف آموزشی دانشکده عبارت‌اند از: ایجاد شناخت و به وجود آمدن فلسفة زندگی و آشنایی با مکاتب تربیتی مختلف؛ مراحل رشد شناخت رفتار، چگونگی برخورد با انسان‌ها و برقراری روابط انسانی؛ چگونگی اصلاح رفتارهای انسانی؛ ایجاد نگرش درست و روش‌های آموزشی مانند فنون تدریس.
جدیدترین یافته های یک محقق ایرانی درباره یادگیری